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学"燕子精神",做江小标兵
日期:2010-10-12  发布者:孙天炜  点击数:

 

                           学“燕子精神”,做江小标兵
    “我是江南第一燕,为衔春色上云梢。这是伟大的无产阶级革命家瞿秋白一生的光辉写照。他的“燕子精神”也正激励着我们江溪小学的每位老师争做育人标兵。
    其实在校园当中,秉承了这种“燕子精神”的老师随处可见。他们正用自己的实际行动,在自己的教学岗位上挥洒着汗水,培养出了一代又一代的优秀学生。今天就让我们来看一看体育组的王老师是怎样展现这种“燕子精神”的。
    俗话说“燕子到,春来到”,燕子总是最早来到我们身边给我们带来春意的。王老师尽管已经接近退休的年龄,但作为体育组的组长,他都能身先士卒,每天都坚持第一个来到学校训练运动员。早上7点左右我们都能听到他那响亮的“集结号”,在他的叮嘱下,保证了每位运动员的训练得以正常进行,使运动员的素质水平得以提高。人勤春来早,王老师以他的勤恳,热情感动着每位训练员以及每位运动员。
    燕子一般都是笑傲艰难,搏击风云的。它这种自信乐观在王老师身上得以充分体现。王老师也是个爱笑的人,他总是把微笑带给大家。每天他都是以最饱满的精神状态来迎接工作,以灿烂的笑容来面对每一个学生。当体育工作布置下来时,他又是那么的自信乐观:为了迎接区运动会,王老师特地拿了块黑板写上了倒计时以及勉励之言放在办公室门口,给每个运动员打气,使每个看到的人都能感受到王老师不怕困难,敢于挑战,自信乐观的豪情。
    燕子总是顽强拼搏,自立自强的。其实王老师也一样。作为一名老教师,他没有架子,任何事情都自己抢先尝试去干,再苦再累也不怕。严寒三九,他坚持带领老师同学们参加冬锻;酷暑三伏,他又顶着烈日带着运动员们去体育中心参加专项训练。他时常说自己老了,不如年轻人了。可我觉得他仿佛还是二三十岁的壮年状态,对生活,对工作充满了无限热情,吃苦耐劳。值得一提的是,王老师遇到一些问题困难从不轻易向别人求助,总是自己寻找解决问题的方法:学生训练需要营养,他会自己想办法去给学生准备点心,并弄些参茶来给学生滋补身体,强健体魄;运动员训练需要坐车,老王从不向学校申请派车接送,而是自己带着学生坐公交车,沿途时刻叮嘱学生注意安全。在他无微不至的关怀下,学校田径队正在一点一点地茁壮成长,而老王也正以他的实际行动来证明自己顽强拼搏,自立自强的决心。
    王老师作为老一辈教育者,对自己严格要求,将秋白先生的“燕子精神”发扬广大。那么作为年轻一代的我们又将如何去传承这种优良师德呢?
    我认为育人必先育己,培养自己吃苦耐劳,细心钻研,敢于攀登的优良品德。
    在教育工作上,我们青年教师必须备好每一节课的教案,做好每一节课的准备,上好每一节课的流程,写好每一节课的反思,批好每一节课的作业。我一直坚信真实,扎实,朴实是教师为人的根本。
    作为一名青年教师,自身的学习也是永无止境的。为了更好地将知识传播给广大学生,我们必须得虚心向老教师们学习,请教教学方法,并将自己的想法与他们多交流,做到取长补短,不断改进,使给自己的“那桶水”永远流动鲜活,让学生更好地听懂吸收自己所教的知识;此外,作为21世纪的新生力军,我们也要不断给自己充电来满足社会对青年教师的要求。对于学校内外组织的公修课以及各种技能培训的课程,我们都应当积极参加,认真学习,并将所学知识更好地为教育服务。
    作为一名青年教师,应该比老教师更容易走近学生中去。因此,我们必须融入学生中去,这样才能更好地了解学生的日常生活,了解他们的思想,了解他们的学习情况,并对此做出相应的教育教学措施,使教师的教学深入人心,是学生的学习自然有效。也许这一切并不容易,因为现在的学生层次不一,所以教师更该多花时间去接近学生,耐心地教育,不厌其烦地讲解,不抛弃不放弃任何一个学生,用自己的真诚去感动学生,用自己的话语去激励学生。我们教育学生要懂得滴水穿石,铁杵成针的道理,那身为教育者的我们更要发扬这种坚持不懈的优良品德,相信只要与学生沟通到位,学生会感受到教师的温暖,从而认真地投入到学习中去,从而使我们的教育工作取得更大的成功。
    “年年此时燕归来”,觅秋白足迹,扬秋白精神,走秋白之路,我们呼唤“燕子精神”。对困难无所畏惧,勇往直前;对事业积极乐观,充满信心;对管理精益求精,一丝不苟;对同志团结协作,风雨同舟;对名利坦荡淡泊,泰然处之。燕子精神是具体的、实在的,有血有肉的,必须由我们每个热爱学校、热爱事业的江小人共同实践!