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《规划纲要》学习心得
日期:2010-10-14  发布者:王虹   点击数:

这两天读了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,给我留下了深刻的印象。特别是“教育公平是最基本、最重要的社会公平”等相关内容都将公平教育提高到至关重要的核心位置,成为此次教育改革的灵魂,也是整篇规划纲要的亮点。重视教育公平,实现教育均衡发展充分体现了该纲要坚持以人为本的制定原则,也体现了党和政府全心全意为人民服务的根本宗旨。正如总理在近期座谈会上所说:“教育改革就是让人民看到希望,从而增强对中国教育的信心”。

教育涉及千家万户,惠及子孙后代,是体现发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享的重要方面。保证人民享有接受教育的机会,是党和政府义不容辞的职责,也是促进社会公平正义,构建社会主义和谐社会的客观要求。这些心系百姓,关乎民生的若干措施都充分体现了党和政府面向世界,着眼未来,科教强国,人才强国的战略眼光。作为正处于大发展,大变革,大调整时期的社会主义国家,我们有集中力量办大事的优势;有众志成城,迎难而上的决心;有尊师重教的优良传统,我们必然满怀信心期待:这份广集民智,民主决策的规划纲要一定会在党中央国务院的领导下,在全社会的共同努力下,在广大人民群众的积极参与下让中国的教育改革迎风破浪,一往无前,让千家万户得到实惠,看到希望。

人民教师肩负着光荣而神圣的历史使命。不仅肩负传授文化知识,教授学业的光荣职责,同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想的布道者,社会规范和价值的传递者。国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。我认为教师应该在以下几个方面下功夫:

 一、爱岗敬业,献身教育。教师的职业是清苦而平凡的,但正因其平凡才显出其伟大。我们要献身教育,这是一种精神境界。这种境界要求我们必须付出,必须努力,必须燃烧自己,照亮别人。教师是清贫的,但在实践人生价值的追求中,我们又是富有的。虽然随着时光的飞逝我们的容颜渐老,但想到因为我们为祖国培育了满园的桃李,我们的生命在学生年轻的血液中流淌、延续、升华,心中满足之情油然而生。作为一名教师,从执教之日起,就该对教师这一职业有充分的认识,把自己的全部心血奉献给教育事业,像著名教育家陶行知所说的那样:“捧着一颗心来,不带半根草去”。

教师应该具有无私奉献的精神,不计得失,志存高远,真正做到“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”。只有这样,才能甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,做学生爱戴,人民满意的教师。

二、热爱学生,教书育人。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱,宽是害。”对学生应严格要求。当然,严要得法,严要有度,而不是法西斯式的魔鬼训练。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。关爱学生可以说是教师职业道德的核心和精髓。我们教师要尊重学生,激励学生,相信学生,关心学生,平等对待学生,做学生的知心朋友。让学生体会到“师爱”的温暖,从而“亲其师信其道”。

三、为人师表,知行统一。一个具有良好师德风范的教师会对学生产生巨大的春雨润无声式的影响,甚至使他们终身受益无穷。教师是人类灵魂的工程师,教师必须是一个人格健全、品德高尚、知识丰富的人。人们常说,教书育人,为人师表,是我们教师的神圣职责。总之,“身教胜言教。”要求学生做到的,我们教师首先做到:要求学生不做的,我们坚决不做。“经师易得,人师难求,”我们以高尚的思想境界,积极的精神状态,文明的行为表现积极影响和教育学生,使他们健康成长,做一名无愧于人类灵魂工程师这一神圣称号的教师。只有知行统一,学生才会“亲其师、信其道。”为人师表,以身作则,决不追名逐利,要“用良心守住道德的底线”。教师要守得住清贫,耐得住寂寞,但并不意味着我们就远离生活。我们应以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

四、刻苦钻研,严谨笃学。教师是知识的重要传播者和创造者。要成为合格教育者,就必须不断学习、充实自己。崇尚科学精神,树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,才能适应新时代的发展,符合新世纪的教育需求。我们每一个教师不能只是平淡的教书,要做个有心人,勤于钻研,就一定能在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

五、勇于创新,奋发进取。宋代朱熹曾说:“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。对教师来说,要拥有这“源头活水”,就必须不断学习,与时俱进。不仅要在自己所教的学科“深挖洞”,有所建树和突破,还要在相关科学文化知识上“广积粮”,因为当今时代,教师只有不断学习,从“教书匠”向专家型、学者型。科研型的教师跨越,才能使师德大厦坚不可摧,永葆青春和活力。

教育家吕型伟曾说过:“教育是事业,事业的意义在献身;教育是科学,科学的价值在于求真,教育是艺术,艺术的生命在于创新。”创新是一个民族的灵魂。社会需要的是有创新能力的人才,而这些人才靠我们这些教师去打造。教师在教学中应该多改变和尝试新教学方法。用我们的勤奋与坦荡,构建新时代的师德大厦,用强有力的双手托起明天的太阳,当人民满意的教师。